Педагог-психолог в детском саду
Всем хорошо известно, что должны делать для ребенка педиатр, логопед, воспитатель. Часто взрослые задают вопрос - нужен ли в этом перечне еще и детский психолог? А если нужен, то чем он отличается от других специалистов?
Можно попробовать ответить на эти вопросы.
Детского психолога иногда путают с психиатром или невропатологом, а это не медицинская специальность. Детский психолог не ставит диагноз, не выписывает рецепты. Он занимается не состоянием внутренних органов и внешнего вида ребенка, а его внутренним миром. Находит, или пытается найти причины детских проблем, неудач или страхов, комплексов и вместе со взрослыми, окружающими этого ребенка, пытается найти выход из сложившейся ситуации. Перечень детских проблем весьма обширен и напрямую зависит от возраста. Без помощи взрослых, и их непосредственного участия в жизни ребенка, не может быть положительных результатов работы педагога -психолога.
Именно психолог, зачастую, помогает взрослым понять, что происходит с их ребенком и с ними. Психолог работает с актуальным состоянием ребенка, родителей и педагогов, проводит первичную диагностику, задает вопросы о жизненной ситуации и структуре семьи. В процессе общения психолог помогает родителю (педагогу или ребенку) осознать свою проблему, понять ее причины и найти решение.
Деятельность педагога -психолога ДОУ направлена непосредственно на детей, но для большей эффективности в нее включаются и другие участники воспитательного процесса – педагоги и родители, которые участвуют в решении проблем и сложных ситуаций. Психолог дает им профессиональные рекомендации по работе с ребенком и оказывает поддержку.
Проблемы, не входящие в профессиональную компетенцию психолога, решаются посредством переадресации запроса на работу с ребенком и его семьей другим специалистам определенного профиля (логопеду, врачу, социальным службам и т.п.).
Родители, дети которых проходят психологическую диагностику, часто волнуются, что результаты станут известны другим людям. Знайте, конфиденциальность - одна из этических профессиональных норм психологов. Никаких имён. Вся информация по результатам психологической работы ребёнка передаётся родителям в устной (или письменной) форме при индивидуальной беседе.
Поступая в ДОУ, родители (законные представители) подписывают согласие на психологическое сопровождение ребенка. Родители имеют право отказаться от психологического сопровождения ребенка в детском саду. В этом случае работа с ребенком возможна только после личного обращения родителя к психологу или заведующего ДОУ, оформив новый документ на психологическое сопровождение.